打造丰富多彩的“第二课堂”

前不久，武警后勤学院围绕“智能化战争与现代后勤”这一主题，组织“第二课堂”活动。受邀而来的军地专家与参加活动的师生共聚一堂，围绕智能化战争基本形态、本质特征和现代后勤发展趋势等话题，展开互动交流、分享研究成果。据了解，该学院通过组织“第二课堂”特色活动，拓宽学员视野、浓厚科研氛围，取得良好效果。

“人工智能、大数据等技术的发展应用，促使后勤保障诸多方面发生重大转变，专业人才培养也应因势而变。”该学院领导说，近年来，他们按照“学、研、练”一体塑能的育人思路，突出智能化后勤开展课堂教学，要求每个专业系打造一个示范专业、每个教研室推出一门示范课程，帮助学员了解掌握前沿理论。在此基础上，他们积极筹划“第二课堂”系列活动，定期举办“前沿论坛”、开展“主题沙龙”、开设“先行讲堂”，鼓励学员结合案例剖析研究前沿课题，邀请专家开展指导教学，现场点拨解决疑难问题。

实践中，该学院还注重用好军地优质教育资源，将“第二课堂”向科研院所、军工企业等延伸。他们组织学员到某仓库参观见学，详细了解智能技术在军事物流领域的运用情况；选派学员参加人工智能研讨会，围绕智能化装备的应用场景开展研讨交流；协调安排师生参加科技年会，深入了解智能装备器材研发思路，学习“智能+”后勤工程化指挥方法……系列活动不但深化了学员的理论认知，而且为大家提供了展示风采与历练提升的平台。

“我们在总结经验的基础上，以培养学员理论性和实践性课题研究能力为目标，建立科研育人、实践育人机制，引导学员聚焦后勤建设难题开展科研实践。”该学院领导说，下一步，他们将结合课程体系改革进一步创新人才培养模式，探索与基层部队、科研院所等开展育人合作，逐步走开人才联合培养之路。同时，完善智慧教室、智能兵棋和训练实验室建设，为提升育人质效提供有力保障。（李关炳、王宇刚）

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